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El ensayo





Presentación

El presente trabajo pretende ser un apoyo didáctico para docentes y alumnos del nivel superior, tanto de bachillerato y licenciatura como de posgrado. Está estructurado de manera esquemática a fin de facilitar su compresión y sobre todo su puesta en práctica. Es una propuesta que puede ser modificada o enriquecida por quienes tienen amplia experiencia en el quehacer educativo. Asimismo es el primero de varios trabajos del mismo corte que deseamos poner a disposición de los lectores dedicados a la noble tarea de la educación.


1. Concepto. Se le puede considerar al ensayo científico como el trabajo por excelencia del nivel superior.

Es el producto de un proceso. Este proceso está compuesto de los siguientes momentos o fases: Lectura, subrayado, análisis, síntesis y comentario.

La lectura se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio.

El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama comúnmente resumen, que servirá para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra, entrecomillados.

El análisis consiste en la clasificación de la información, en ordenarla y entenderla.

La síntesis es el paso más importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la idea es el objetivo de este momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo.

Finalmente el comentario es una aportación personal, acompañado de reflexiones, críticas, comentarios y propuestas.

2. Características

Las principales características del ensayo son las siguientes:

. Breve. Que no le falte ni le sobre nada. No es tan fácil ser breve. Un ensayo no va más allá de 4 ó 5 hojas tamaño carta, a máquina o en computadora, a doble espacio, por un solo lado.

. Unitario. Debe versar sobre un solo tema, sin abordar otros. Es como un solo capítulo, todo seguido.

. Objetivo. Debe emplearse un lenguaje impersonal, objetivo, científico, técnico. No utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni el periodístico.

. Personal. Debe ser el resultado de todo un proceso personal, además de incursionar en las propuestas individuales acerca de determinado tema.

3. Estructura interna

En el desarrollo del tema debe emplearse un 60% de síntesis, o sea, las ideas de los autores pero expresadas con las palabras de uno mismo; un 20% de resumen, o sea, textos o frases de los autores, copiados al pie de la letra, entrecomillados y con la referencia bibliográfica al pie de página; y un 20% de comentario, o sea, las aportaciones, las propuestas, las reflexiones, las críticas personales.

4. estructura externa

. Hoja de entrada. Es la hoja de presentación del ensayo y en la que deben ir los siguientes rubros: Institución, asignatura, título o tema del ensayo, autor, lugar y fecha. Todo distribuido en toda la hoja con letras mayúsculas.

. La Introducción. Es el 10% del ensayo y abarca más o menos media hoja. Está compuesta de tres partes, un párrafo para cada una de ellas. La justificación de por qué se escogió el tema del ensayo y por qué se elaboró el mismo. El contenido del ensayo, o sea, de qué trata. Y finalmente las limitaciones que se tuvieron para realizarlo.

. El desarrollo. Constituye el 80% del ensayo; abarca más o menos de 4 a 5 páginas. En él va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.

. Las conclusiones. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media página. En ellas se expresa la relevancia del tema, la importancia, la manera de llevar a cabo las recomendaciones o aportaciones.

Se añade a la estructura externa la bibliografía, las fuentes en las que se fundamentó el ensayo, en orden alfabético, iniciando por el apellido del autor, con mayúsculas, el nombre con minúsculas, el título subrayado, la editorial y la fecha de impresión.

Todas las partes de la estructura externa van seguidas como si tratase de un solo capítulo o de un solo artículo.

5. Recomendaciones de presentación formal

Para redactar y escribir el ensayo se sugieren las siguientes recomendaciones:

. Hoja blanca, papel bond, de 36 kg.

. A máquina mecánica, máquina eléctrica o en computadora.

. Tinta negra.

. A doble espacio; si es en computadora a 1.5.

. Por un solo lado de la hoja.

. Los márgenes de la hoja pueden ser: de 3.5 cm. el izquierdo; 2.5 cm. el superior; 2 cm. el derecho y el inferior.

. El código puede ser el arábigo:

1.
1.1.
1.2.
1.3.

2.
2.1.
2.2.
2.3.

3.
3.1.
3.2.
3.3.

etc.

. Los títulos pueden ir solos en el renglón y con mayúsculas.

. Los subtítulos pueden ir subrayados o en negrita, con minúsculas, a punto y seguido.

. Entre título y subtítulos; entre párrafo y párrafo, pueden ir cuatro espacios.

. Se recomienda no utilizar sangría.

. Se recomienda no centrar los títulos. Títulos, subtítulos y párrafos pueden ir en el mismo margen a la izquierda.

. Para el margen de la derecha se puede utilizar el comando justificado si se hace en computadora. Si se escribe a máquina mecánica o eléctrica se alínea el margen de la derecha de la siguiente manera: Las palabras que no quepan se pueden dividir con el guión menor, que puede escribirse a la derecha o debajo de la última letra; si aún queda un espacio se puede utilizar el apóstrofe ('); asimismo, si aún quedan varios espacios al terminar la palabra y no cabe la primera sílaba de la palabra siguiente. Ejemplos:


trans-portación trans-'portación trans portación una 'transportación.


. Se recomienda redactar con enunciados cortos y párrafos no muy extensos.

. Las citas textuales con la referencia bibliográfica al pie de página se pueden redactar de la siguiente manera:

La cita textual se entrecomilla y se escribe al pie de la letra como la tiene el autor, seguida de un paréntesis con un número en orden progresivo, o si es en computadora se utiliza el comando insertar nota al pie de página. Ejemplo: " ". (1) Este paréntesis se manda al pie de página con la ficha bibliográfica o hemerográfica, de la siguiente manera:

(1) AGUILAR, Alonso. Ciencia del lenguaje. Edit. Trillas, 1995. p. 32

Si se cita al mismo autor en seguida y de la misma página de la anterior cita, ya no se ponen todos los datos de la fuente, sino que se pone de la siguiente forma:

(2) Ibidem

Si se cita al mismo autor en seguida pero de otra página diferente de la cita anterior se escribe así:

(2) Idem p. 36

Si se cita a otro autor dentro de la misma página se pone la ficha bibliográfica o hemerográfica de dicho autor.

Si se cita a un mismo autor en otra página del ensayo, después de haber citado a otro autor, se redacta de la siguiente manera:

(3) AGUILAR, Alonso. Op. cit. p. 36

También puede escribirse así:

(3) AGUILAR, Alonso. Ob. cit. p. 36.

. Finalmente el ensayo se escribe sin faltas de ortografía, sin borraduras o manchas y se coloca en un fólder o se engargola.


6. Bibliografía


ALEGRÍA DE LA C., Margarita. Taller de Lectura y Redacción 3. Edit. Trillas, México, 1980,

ALONSO, Martín. Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Tomo I y II Edit. Aguilar, Madrid, 1976.

MARTÍN VIVALDI, Gonzalo. Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo. Editorial Paraninfo, Madrid, 1995.

OSEGUERA, Eva Lydia. Taller de Lectura y Redacción 2. Edit. Trillas, México, 1980.

VALENZUELA G., J. Ricardo. Metodología de la investigación. ULSA, Morelia, 1996.

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Maestro en Sociología de la Educación
Alfredo Lugo González
alfredolugo@yahoo.com


Autor:    Alfredo Lugo González | Area:    Educadores
Título:    El ensayo | Fecha de publicación:    24/09/2001 11:54:32
Etiquetas:    Cómo hacer ensayos

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