En una encuesta realizada a mediados de agosto de 2001 conjuntamente entre el portal de educación a distancia Contenidos.com y la Universidad de Belgrano, sobre una base de 1.279 docentes de la Capital Federal y el Gran Buenos Aires, el 92,65% de los consultados manifestó mucho interés en capacitarse a distancia, mientras que el 5,39% reveló poco interés al respecto y un 0,31% se desinteresó de esta posibilidad. El estudio también mostró una preferencia del 83,97% de los docentes en la elección de la computadora como herramienta para trabajar con sus alumnos. En tanto, el 84,99% hizo hincapié en la importancia de contar con una conexión a Internet en las escuelas.
Ambas instituciones educativas realizaron otras tres encuestas a estudiantes residentes en Argentina, Brasil y Chile, a fin de develar el interés de este sector de la comunidad educativa en tomar cursos a distancia por Internet, el nivel de capacitación que están buscando los alumnos de los niveles medio, terciario y superior, y sus áreas de mayor interés, con resultados sumamente positivos y esclarecedores (ver datos adjuntos).
Contenidos.com y la Universidad de Belgrano decidieron elaborar estrategias conjuntas para canalizar estas necesidades de aprendizaje por medio de la Educación a Distancia, en el marco de las Nuevas Tecnologías. La alianza educativa entre ambas instituciones pretende ofrecer la mejor solución a los requerimientos de capacitación de un importante segmento poblacional, ofreciendo la posibilidad de formarse sin moverse de su casa, oficina o lugar de descanso, a un precio accesible, con la seriedad, comodidad y rapidez que le pueden otorgar Contenidos.com y la Universidad de Belgrano.
En contraposición al mito que sostiene que el estudio por Internet demanda grandes costos telefónicos, representantes de Contenidos.com señalaron que este tipo de capacitaciones no implican una permanente conexión a la Red y que el portal de educación a distancia de Programas Santa Clara facilita a sus estudiantes una herramienta para bajar los contenidos de los cursos a su PC en forma veloz, sin necesitar de largas y onerosas conexiones.
Argentina
En el marco de una encuesta realizada a mediados de agosto de 2001 sobre una base de 1.352 estudiantes argentinos, el 66% manifestó mucho interés en tomar cursos a distancia por Internet, mientras que el 23% se expresó contrario a esta posibilidad. Consultados sobre el nivel de capacitación que están buscando 566 alumnos se inclinaron por la formación docente, 251 por el perfeccionamiento y la actualización y 159 por estudios de postgrado. El resto optó por la combinación de estas tres alternativas, con la excepción de 207 personas que no emitieron ninguna preferencia. Respecto de la duración buscada para estos cursos, 295 estudiantes se mostraron de acuerdo con realizar capacitaciones de 2 meses, mientras que 270 personas prefirieron cursos de 2 a 6 meses, 182 de más de 6 meses a un año, 208 de más de un año y el resto en forma combinada. Las áreas de mayor interés fueron Informática (20%), Finanzas (12%), Ciencias Sociales (9%), Lengua y Literatura (7%) y Comunicación (7%).
Chile
En el marco de una encuesta realizada a mediados de agosto de 2001 sobre una base de 1.214 estudiantes chilenos, el 71% manifestó mucho interés en tomar cursos a distancia por Internet, mientras que el 17% se expresó contrario a esta posibilidad. Consultados sobre el nivel de capacitación que están buscando 505 alumnos se inclinaron por la formación docente, 224 por el perfeccionamiento y la actualización y 182 por estudios de postgrado. El resto optó por la combinación de estas tres alternativas, con la excepción de 224 personas que no emitieron ninguna preferencia. Respecto de la duración buscada para estos cursos, 215 estudiantes se mostraron de acuerdo con realizar capacitaciones de 2 meses, mientras que 274 personas prefirieron cursos de 2 a 6 meses, 163 de más de 6 meses a un año, 193 de más de un año y el resto en forma combinada. Las áreas de mayor interés fueron Lengua y Literatura (13%), Artes (13%), Informática (12%), Ciencias Sociales (10%), Finanzas (9%) y Comunicación (9%).
Brasil
En el marco de una encuesta realizada a mediados de agosto de 2001 sobre una base de 1.492 estudiantes brasileños, el 74% manifestó mucho interés en tomar cursos a distancia por Internet, mientras que el 19% se expresó contrario a esta posibilidad. Consultados sobre el nivel de capacitación que están buscando 493 alumnos se inclinaron por la formación docente, 404 por el perfeccionamiento y la actualización y 222 por estudios de postgrado. El resto optó por la combinación de estas tres alternativas, con la excepción de 204 personas que no emitieron ninguna preferencia. Respecto de la duración buscada para estos cursos, 259 estudiantes se mostraron de acuerdo con realizar capacitaciones de 2 meses, mientras que 338 personas prefirieron cursos de 2 a 6 meses, 228 de más de 6 meses a un año, 222 de más de un año y el resto en forma combinada. Las áreas de mayor interés fueron Finanzas (19%), Lengua y Literatura (16%), Informática (11%), Ciencias Sociales (11%) y Comunicación (7%).
Datos sobre la conformación de segmentos poblacionales consultados.
Edad de docentes encuestados:
De 20 a 29 años 13,10%
De 30 a 39 años 42 %
De 40 a 49 años 10,70%
De 60 en adelante 3,5%
Tipo de institución educativa en la que se desempeñan:
El 64% en escuelas públicas
El 35% en escuelas privadas
El 83,42% en escuelas urbanas
El 16,58% en escuelas rurales
Instituciones que poseen bibliotecas
El 67,7 % de las instituciones posee biblioteca
El 32,30% no posee biblioteca.
Nivel de enseñanza de los estudiantes consultados
Estudiantes secundarios 52%
Estudiantes universitarios, terciarios graduados y personal de empresas 48%
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